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| 小学低年级多文本读写与实践活动 | |
| 引用本文： | 牛喜荣.小学低年级多文本读写与实践活动[J].试题与研究：高中理科综合,2019(8):0059-0059. |
| 作者姓名： | 牛喜荣 |
| 作者单位： | 河南省巩义市第二小学 |
| 摘 要： | 小学低年级多文本读写与实践活动密切相关,它们的结合增强了孩子们的求知欲,提高了孩子们的整体素质,让孩子们在轻松愉快中掌握更多的知识。今后,我还会继续坚持把多文本读写与实践活动紧密结合,高效培养孩子们的各种能力,让我们的社会让我们的国家出现更多的优秀人才。 |
| 关 键 词： | 小学 低年级 文本读写 |
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