简说“太平天国运动——哪里有压迫哪里就有反抗”教学设计 |
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引用本文: | 王先友.简说“太平天国运动——哪里有压迫哪里就有反抗”教学设计[J].试题与研究:高中理科综合,2019(1):0034-0034. |
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作者姓名: | 王先友 |
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作者单位: | 安徽省铜陵市义安区第三中学 |
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摘 要: | 了解太平天国运动的兴衰;认识太平天国运动的历史意 义;认识太平天国运动失败的原因。单元主题为“中国开始沦 为半殖民地半封建社会,本课学习应帮助学生加深对中国人民 反抗主线的理解。本课共设三个子目,“洪秀全与金田起义”一 目讲述太平天国运动的原因、准备、开始;“定都天京”一目讲述 太平天国运动的军事征战、制度建设,《天朝田亩制度》是本课 的重点;“天京陷落”一目讲述天京事变、重建领导集团、天京陷 落、《资政新篇》。
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关 键 词: | 太平天国运动 教学设计 |
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