合理运用积极教育,促进初中课堂教学 |
| |
引用本文: | 蒋恭境,赖淑芬.合理运用积极教育,促进初中课堂教学[J].试题与研究:高中理科综合,2019(4):0028-0028. |
| |
作者姓名: | 蒋恭境 赖淑芬 |
| |
作者单位: | 福建省德化第二中学(丁墘校区) |
| |
摘 要: | 积极教育是顺应新课改新要求下诞生的一种新 型教学手段。在初中课堂教学中合理应用积极教育,不仅能激 发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,还能帮助学生树立学 习自信心,进而推动学生更好的学习与进步。对此,本文就积 极教育在初中课堂中的应用谈谈笔者自身的看法,旨在让学生 对学习充满激情,进一步提升课堂教学有效性,实现素质教育 提出的关于学生全面发展与进步的目标。
|
关 键 词: | 积极教育 课堂教学 新课改 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|