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| “互联网+”背景下高中数学课堂导入环节的 实践研究 | |
| 引用本文： | 陈学亮.“互联网+”背景下高中数学课堂导入环节的 实践研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(8):0056-0056. |
| 作者姓名： | 陈学亮 |
| 作者单位： | 福建省泉州实验中学 |
| 摘 要： | 随着“互联网+”时代的开启,如何利用大数据、云计算、人工智能等新技术手段创设学习情境,激发学生学习动机,提高数学教学效果成为新时期数学教师必须面对的问题。本文结合笔者教学实践,浅谈“互联网+”背景下高中数学课堂导入环节的探索。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 高中数学课堂 导入 实践探究 |
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