农村小学小组合作学习存在的问题及对策

新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。所以小组合 作学习作为一种重要的学习方式,意义重大。它能使学生真正 从以前被动的知识接受者转变为知识的探究者、学习者,把课 堂真正还给了学生。但是在信息资源相对落后的农村小学中, 小组合作学习仍然存在很多问题。本文结合笔者多年的课堂 教学实践就小组合作学习中遇到的问题及解决策略谈谈自己 的看法。