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| 关于学生课外阅读指导的思考 | |
| 作者姓名： | 刘克红 |
| 作者单位： | 宁夏海原县回民中学 |
| 摘 要： | 小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集，全日制义务教育《语文课程标准》规定小学生在小学阶段的阅读总量应达到145万字， |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 小学生 《语文课程标准》 全日制义务教育 小学阶段 课堂 老师 |
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