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| 英语学习元认知历时研究 | |
| 作者姓名： | 曹友义 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院外语系,四川遂宁,629000 |
| 基金项目： | 基金项目:四川省教育厅重点科研项目 |
| 摘 要： | 元认知一直以来倍受外语界的广泛关注.本文将对高校学生进行元认知历时研究.文章利用4次问卷调查对样本元认知识与元认策略情况进行检测.其结果显示：受试者元认知水平处于中等水平,在通过半年的培训后,其元认知水平在某些方面有所提高;非英语专业与英语专业学生在程序性知识、计划和矫正策略方面存在显著差异. |
| 关 键 词： | 元认知 学习策略 培训 |
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