“教学做合一”指导下的中小学骨干教师培训新探

新课改以来，为使中小学教师尽快适应新课程，各级各类师资培训机构探索了多种多样的培训方式，大致可归为两类：讲座式为主的培训和参与式为主的培训。在反思和扬弃两类培训利弊的基础上，我们以陶行知先生“教学做合一”的思想为指导，对中小学骨干教师培训方式进行了新的探索。