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| 如何编制具有丰厚背景的应用问题 | |
| 引用本文： | 刘绪良 ,齐龙新 ,田芝.如何编制具有丰厚背景的应用问题[J].中学数学杂志,2005(7). |
| 作者姓名： | 刘绪良 齐龙新 田芝 |
| 作者单位： | 山东济宁市实验中学 272100(刘绪良，田芝)，山东济宁市第一中学 272100(齐龙新 ) |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》1]中指出:高中数学课程应有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力.结合高中数学内容,让学生解决一些生动活泼、有思维力度及具有丰厚背景的应用问题,不仅有利于激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,而且有利于增强学生的应用意识,体验科学的方法和精神.如何编制一些好的数学应用问题呢?近几年,笔者在这方面做了一些探索和努力,受到了师生的肯定.下面介绍自己的做法,供参考.1以课本为本,改编一些典型问题课本的丰富内涵是编制好的应用问题的源泉.将课本的一些典型问题适当加以改造,… |
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