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| 浅谈幼儿教育中养成教育的践行策略 | |
| 引用本文： | 肖玉英.浅谈幼儿教育中养成教育的践行策略[J].小学生,2013(5):54-54. |
| 作者姓名： | 肖玉英 |
| 作者单位： | 江西省南康市幼儿园 |
| 摘 要： | 相关研究表明:对于幼儿来说,良好行为习惯的养成要比获取知识重要很多。一个人独立于社会的基础就是良好的行为习惯,良好的行为习惯决定着人们的工作效率和生活质量,是幼儿在未来社会生活中是否幸福的重要影响因素。对于幼儿来说,养成教育主要包括:爱祖国、懂礼貌、讲卫生等等多个方面。那么,究竟如何在幼儿教育中有效践行养成教育呢?下面,结合自身的工作实践,我谈几点看法。一、为幼儿树立好榜样要想有效践行养成教育,教师必须要为幼儿树立一个良好的榜样——即教师需要从自身言行做起,对幼儿进行养成教育的言传身教。但凡是要求幼儿做 |
| 关 键 词： | 养成教育 行为习惯 讲卫生 爱祖国 工作效率 影响因素 生活质量 劳动委员 社会生活 讲礼貌 |
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