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| 走近学生,走进学生的思维 | |
| 引用本文： | 李福中.走近学生,走进学生的思维[J].地理教育,2005(4):68-68. |
| 作者姓名： | 李福中 |
| 作者单位： | 山西忻州实验中学,034000 |
| 摘 要： | 教学过程中,教师往往多重视某一问题的应有思考方法和常易出现的错误与思维偏离,很少专门关注具体学生中存在的更多的想法,很少倾听学生的心声和"苦处".其实如果你肯走近学生,走进学生的思维,甚至多与学生进行同步思维,你会发现原来"不是那么回事"…… |
| 关 键 词： | 同步思维 学生 教学过程 思考方法 教师 心声 |
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