费希特论人的使命、大学功用与学术自由—基于入学的分析视角

费希特的大学教育思想建立在其人学的基础之上。费希特认为，人的使命是不断地努力使一切非理性的东西服从自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西。大学之功用正是服务于人的使命的实现。为了保证大学充分发挥这一功能，费希特强调把学术自由作为大学的根本制度。总体观之，费希特的大学思想对于我们理解大学与人的关系、纠正大学的伦理功能偏位具有积极意义。