用好“小栏目” 实现大转变 |
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引用本文: | 张金川.用好“小栏目” 实现大转变[J].甘肃教育,2008(16):54-54. |
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作者姓名: | 张金川 |
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作者单位: | 天祝县民族中学 甘肃天祝733200 |
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摘 要: | 鲁教版初中化学教科书中设计了“实验探究”、“活动天地”、“信息冲浪”等一系列的栏目。这些栏目的设计不仅是一种知识的呈现方式,更重要的是通过这些栏目的应用可以转变教师的教学方式和学生的学习方式。下面笔者就《大自然中的二氧化碳》中的栏目应用谈一下自己在新课程实施中的“转变”。
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关 键 词: | 栏目 转变 教学方式 体现 理念 学习方式 强化 意识 |
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