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| 道不尽的语感--试论语感训练的意义和方法 | |
| 引用本文： | 胡瑜.道不尽的语感--试论语感训练的意义和方法[J].四川教育学院学报,2005,21(Z2):103. |
| 作者姓名： | 胡瑜 |
| 作者单位： | 内江市第一职业中学,四川,内江,641000 |
| 摘 要： | 教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特见解,努力寻求独特的认识、感受、方法和体验,使学习过程成为一个富有个性化的过程,从而体现出学生的首创精神. |
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