| 结构功能主义视域下仫佬族文化教育系统的变革 |
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| 引用本文： | 谢艳娟. 结构功能主义视域下仫佬族文化教育系统的变革[J]. 河池学院学报, 2014, 0(6): 14-17 |
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| 作者姓名： | 谢艳娟 |
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| 作者单位： | 河池学院 教师教育学院,广西 宜州,546300 |
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| 基金项目： | 河池学院2014年校级重点科研课题“仫佬族文化传承系统结构再造与功能优化研究”(2014ZD-H004)；广西人口较少民族发展研究基地课题“结构功能主义视阈下仫佬族文化传承教育研究”(RYB201408)。 |
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| 摘 要： | 学校、家庭、社会三大系统的文化传承结构与功效各异,每一个分支系统因为各自传承内容、途径、目的不同,形成有别于其它分支系统的特色功能和层级。各分支系统间有机衔接、职能互补、进行整体结构优化,有利于确保仫佬族文化教育功效的最大化。
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| 关 键 词： | 仫佬族文化 系统 结构 功能 |
The Change of the Mulao Cultural Education System from the Perspective of Structural Functionalism |
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| XIE Yan-juan. The Change of the Mulao Cultural Education System from the Perspective of Structural Functionalism[J]. Journal of Hechi University, 2014, 0(6): 14-17 |
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| Authors: | XIE Yan-juan |
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| Affiliation: | XIE Yan-juan (School of Teachers＇ Education, Hechi University, Yizhou, Guangxi 546300, China) |
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| Abstract: | School,family and society have different structures and functions of the Mulao cultural heritage.Each branch system forms different effectiveness and hierarchy because of different inheritance contents,ways and purposes. Those branch systems that are able to achieve organic cohesion,function complementary and structure optimization can conducive to ensure the maximization of the Mulao cultural education effect. |
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| Keywords: | Mulao culture system structure function |
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