“大班”教学如何面向全体

《基础教育课程改革纲要》指出,教师“应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,使每个学生都能得到充分的发展”。最近,某市教育局一项调查表明:“课改实验班的学生数,47%的班级学生数在70~80人左右,32%的人数在60人左右”。而事实上,城市(包括县城)的重点小学,除特设的小班化实验班之外,学生数65人以上的班级几乎是100%;据相关报道,最高班额记录是107人。在这样的人满为患的班级上课,组织教学都是一件难事,要面向全体学生,实现课改目标,更是难上加难。今天,我们就“大班教学,如何面向全体学生”这个话题,请大家畅谈自己的思考,交流一些行之有效的方法。