中小学科技创新活动与学生创造力开发实验与研究

本实验主要是根据当前生物学迅猛发展、生物学课程改革及山区农村学校学生生态环保意识差、创新实践能力弱的实际提出来的。本课题主要探索运用教育技术改革生物课堂教学,培养学生的创新实践能力的有效途径。本实验采用行动研究的方法,在学生的创新意识、创新情感、创新思维、实践探究能力四个方面进行了积极的探索,并取得了初步的效果。实验班学生已有多项创新实践活动的小论文、小报告、小制作在省市获奖。