小学数学教学中生活情境的运用分析 |
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作者姓名: | 缑惠峰 |
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作者单位: | 甘肃省天水市麦积区花牛中心学校 |
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摘 要: | 以往采用传统模式讲解小学数学时,教师大多都是以“满堂灌”的形式。但在实际教学过程中,这种教学方法既不符合新课改要求,也不能充分调动学生学习积极性,致使学生无法集中注意力。而生活情境教学法的出现,恰好能解决当前小学数学教学模式单一问题,教师借助学生熟知的生活场景,加深学生对数学教学知识点的了解与掌握,充分发挥生活情境教学的作用,将数学知识与日常生活相结合,使其达到预期教学成效。
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关 键 词: | 小学 数学教学 生活情境 运用分析 |
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