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大数据背景下的小学英语教师专业化发展探究
引用本文:郭雅静.大数据背景下的小学英语教师专业化发展探究[J].天津教育,2020(1):179-180.
作者姓名:郭雅静
作者单位:甘肃省定西市安定区大城小学
摘    要:对于英语人才的培养应该从小学开始抓起,引导学生养成良好的听说读写习惯,促进其英语综合素养的提升。在教育改革背景下,对小学英语教师也提出了更高的要求,教师应该顺应教育发展的潮流,不断促进自身的专业化发展,构建一支高水平的师资队伍。大数据时代悄然来临,小学英语教学工作呈现出新的特点,教师的专业化发展也面临较大的挑战。本文将通过分析小学英语教师专业化发展面临的问题,探索大数据背景下的小学英语教师专业化发展路径,旨在促进教学工作质量与水平的提升。

关 键 词:大数据  小学  英语教师  专业化发展
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