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职业教育口语交际教学探究
引用本文:马慧娜.职业教育口语交际教学探究[J].课外阅读,2011(1):19-19.
作者姓名:马慧娜
作者单位:大连市轻工业学校,辽宁,大连,116023
摘    要:我国著名的教育家叶圣陶先生这样解释语文:“从思维科学角度来说,语文是思维工具;从社会学的角度来说,语文是表达、交际和交流思想的工具。”语文能力的培养过程即是思维培养和表达、交际培养的过程。对于职业学校的学生来说,语文能力中的口语交际能力尤为重要,是职业学校学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力。

关 键 词:口语交际能力  教学探究  职业教育  职业学校学生  语文能力  思维工具  思维培养  思维科学
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