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| 也谈化学教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 马红娅.也谈化学教学中的情感教育[J].考试周刊,2011(12):178-178. |
| 作者姓名： | 马红娅 |
| 作者单位： | 许昌市第二高级中学,河南,许昌,461000 |
| 摘 要： | 教学是教师和学生共同参与的双边活动,也是一种特定情境下的人际交往活动。无论是处于教学主导地位的教师,还是处于教学主体地位的学生,都是有血有肉、有情有感的个体。因此,在教学过程中,不仅有认知方面的信息传递,而且有情感方面的信息交流。如何重视教学中的情感因素,发挥其积极作用,以增进教学活动的科学性和艺术性, |
| 关 键 词： | 化学教学 情感教育 双边活动 共同参与 交往活动 特定情境 教学主体 教学过程 |
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