改革技工学校语文教材的几点设想

当前技工学校语文教学现状不容乐观，原因之一在于技校语文教材存在学生的低素质与教材的高要求的矛盾。针对这一问题，作者提出应打破现有的一本教材面面俱到、包容众体的体例，重建新的体例，分别编写《应用文和口语交际》和《文化读本》两本教材，从而既体现实用价值，又发挥语文的美育功能，为学生的终身发展奠基。