学习心理与数学教学 |
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引用本文: | 李静,洪军.学习心理与数学教学[J].高等工程教育研究,1996(3):85-88,95. |
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作者姓名: | 李静 洪军 |
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作者单位: | 北京工业大学应用数学系 |
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摘 要: | 学习心理与数学教学李静,洪军从学习心理学的角度看,人的学习过程是从知觉开始的,人首先通过感觉器官对所要学习的东西进行感知,当被感知的信息经短时记忆系统到达长时记忆系统时,就完成了一个学习过程。由于生物体无法同化在任何特定时间构成环境的知觉总数,因此,...
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关 键 词: | 学习心理 数学 教学 高等教育 |
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