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| 学习心理与数学教学 | |
| 作者姓名： | 李静 洪军 |
| 作者单位： | 北京工业大学应用数学系 |
| 摘 要： | 学习心理与数学教学李静，洪军从学习心理学的角度看，人的学习过程是从知觉开始的，人首先通过感觉器官对所要学习的东西进行感知，当被感知的信息经短时记忆系统到达长时记忆系统时，就完成了一个学习过程。由于生物体无法同化在任何特定时间构成环境的知觉总数，因此，... |
| 关 键 词： | 学习心理 数学 教学 高等教育 |
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