| “多、快、好、省”的实验展台——Na2CO3与NaHCO3和酸反应的半定量对比实验的展台设计 |
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| 引用本文： | 廖开胜,殷菊香,张平.“多、快、好、省”的实验展台——Na2CO3与NaHCO3和酸反应的半定量对比实验的展台设计[J].化学教与学,2013(5):93-94. |
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| 作者姓名： | 廖开胜 殷菊香 张平 |
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| 作者单位： | 1. 江苏省丹阳高级中学 江苏丹阳212300
2. 安徽省金寨一中 安徽金寨237364 |
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| 摘 要： | 实验是高中化学教学的重要手段。如何将教材中实验简单、快捷、形象生动甚至半定量的呈现在课堂上,提高课堂的有效性,这一直我们一线教师研究课堂的一个追求。"多、快、好、省"的演示平台正是我们的一个研究成果。此演示台主要用于比较有气体生成反应的快慢及反应的半定量研究,通过控制药品加入量来观察实验不同现象,让学生能看到多步反应的进程,进而提出问题,讨论解决问题。在此实验的展示中能激发学生学习积极性,主动地参与到课堂教学中来。下面我们将以Na2CO3与NaHCO3和盐酸反应的对
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| 关 键 词： | 半定量 酸反应 解决问题 定量研究 对比实验 多步反应 高中化学教学 重要手段 形象生动 观察实验 |
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