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| 如何帮助学生正确理解古典诗词之意象 | |
| 引用本文： | 杨毅华.如何帮助学生正确理解古典诗词之意象[J].现代语文,2013(6):102-103. |
| 作者姓名： | 杨毅华 |
| 作者单位： | 昭通学院中文系 |
| 摘 要： | "望州怀远"、"伤春悲秋"、"折柳送别"、"见流水则思年华易逝"、"梧桐细雨则凄楚悲凉",古人借常见的事物,以形象生动的语言,寄寓自己丰富的情感,这些常见的形象,用诗歌中的术语叫意象。如马致远的《天净沙·秋思》:"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。"前面三个句子就有九个意象。要准确地把握一首诗的意境,了解它丰富的内涵,就必须对诗歌的意象有清晰而深刻的理解,怎样 |
| 关 键 词： | 意象 正确理解 古典诗词 诗歌 形象生动 孔雀东南飞 表达 马致远 梧桐 情感 |
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