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分类号
杂志ISSN号
从学校管理的视角透析加强班主任工作的必要性和可行性
作者姓名:
王爱民
作者单位:
长沙市第十五中学
摘 要:
班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活与学习的基层组织,能否建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现,均具有十分重要的意义.
关 键 词:
学校管理
视角
透析
加强
班主任
意义
教育教学目标
合作
班集体
基层组织
学习
学校生活
学生
基本单元
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