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数学“分层式教学”的实施
作者姓名:徐晓红
作者单位:鄂州职业大学中职学院,湖北鄂州436099
摘    要:在职业教育数学教学中,学生对数学知识的接受能力存在很大差异,学生素质参差不齐,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已不符合素质教育的要求。"分层式教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,该文结合职业教育数学教学过程中的教学实践,对数学分层式教学的实施进行了阐述。

关 键 词:职业教育  分层  实施
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