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| 中小学教师培训课程资源转化策略研究 | |
| 引用本文： | 王全乐.中小学教师培训课程资源转化策略研究[J].河北大学成人教育学院学报,2013(2):56-59. |
| 作者姓名： | 王全乐 |
| 作者单位： | 保定学院继续教育部,河北保定071002 |
| 基金项目： | 本文系2011年河北省教育科学研究“十二五”规划课题“‘国培计划’农村中小学骨干教师培训有效课程开发研究”（编号：11041031）的研究成果. |
| 摘 要： | 课程资源是课程的来源和构成要素,是课程得以形成和发展的基本前提,它为培训目标的实现提供了资源上的保证。当前中小学教师培训在课程资源的开发和利用上面临着许多难题:一是对课程资源的认识狭隘;二是缺乏课程资源开发的有效策略。本文就如何将培训教材、培训师资、参训学员、培训基地等课程资源转化为培训课程的策略进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 课程资源 转化策略 |
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