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| 略谈植物学课堂讲授与实验的联系 | |
| 引用本文： | 王昌安.略谈植物学课堂讲授与实验的联系[J].生物学教学,1960(7). |
| 作者姓名： | 王昌安 |
| 作者单位： | 江苏淮阴师专 |
| 摘 要： | 引言我科的培养任务系培养生物及化学的双科师資。由于学习时間較短,所开設的课程門类較多,同学的学习任务較重,因而本学期植物学的周时数由六课时减为四課时(講授和实驗各二课时),而課外自学时間不到三、四小时。为了在较少的时间内,使同学能够得到较好的学习效果,除了認真备課、突出重点、讲深讲透和加强輔导以外,在党支部“大胆革新”的号召下,进一步考虑了教学方法的革新,以祈通过教学方法的改进,达到最经济地利用教学时数的目的。在上述的思想基础上,在党支部的关怀与鼓舞下,本学期在植物学的孢子植物部分,試行了課堂講授密切结合实驗的形式。茲将試行結果,总結如下: |
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