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| 学生英语水平的调查与提升对策 | |
| 引用本文： | 戴明霞.学生英语水平的调查与提升对策[J].现代教学,2012(5):62-63. |
| 作者姓名： | 戴明霞 |
| 作者单位： | 上海市上海中学国际部 |
| 摘 要： | 我校国际部的生源具有很强的国际化色彩,这里的学生的家庭背景和生活经历复杂多样,学生所掌握的英语情况也呈现出多样化的趋势。有的学生是把英语作为第一语言(母语);有的学生是把英语作为第二母语;有的学生则是在掌握自己母语的同时,正在学习英语,英语尚不熟练,英语是作为第二语言或第三语言(外语)。 |
| 关 键 词： | 英语水平 英语课堂 学生群体 学习英语 英语能力 对策 说英语 母语水平 外语水平 共同特点 |
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