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| 农村初中数学教学中培优扶困之我见 | |
| 引用本文： | 韦代宪.农村初中数学教学中培优扶困之我见[J].教书育人,2012(Z2):61. |
| 作者姓名： | 韦代宪 |
| 作者单位： | 广西河池市巴马县盘阳中学 |
| 摘 要： | 培优扶困是初中数学教学工作中的一个重要环节,如果通过有目的、有计划、有组织的辅导和培训,会使学生身心健康,学习成绩不断进步。一、创造和谐、融洽的师生关系,为做好培优扶困工作打好基础教师应深入细致地了解和关心学生的学习与生活,洞察他们的生理、心理,尤其是思想上的变化及波动情况,及时帮助他们解决学习上的困难和成长过程中产生的一些困惑,让他们从内心中感觉到老师一直像自己的亲生父母一样关心和爱护着他们,从而从心理上接受、信任和佩服,时刻都按照学校 |
| 关 键 词： | 好学生 学困生 打好基础 学习方法 数学成绩 学习成绩 初中数学教学 后进生 教师 自信心 |
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