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| 县域高中史传文学教学的几点建议 | |
| 引用本文： | 刘琦.县域高中史传文学教学的几点建议[J].语文教学与研究,2020(2):58-59. |
| 作者姓名： | 刘琦 |
| 作者单位： | 安徽省长丰县第一中学 |
| 摘 要： | <正>《文心雕龙·史传》篇曰:"史者,使也;执笔左右,使之记也。"又言:"传者,转也;转受经旨,以授于后,实圣文之羽翮,记籍之冠冕也。"史传文学源远流长,是中国文学传统之"根"。史传文学教学,不能简单等同于一般文言文教学。同时,基于县域高中学生的具体学情,史传文学阅读教学需要注重以下几点。一、文体意识文言文是中学语文教学的重头戏,但县域高中有些教师对史传文学往往并不太熟悉,对史传文学概念式的认知,大都来源于高考试卷 |
| 关 键 词： | 史传文学 中国文学传统 《文心雕龙·史传》 文言文教学 |
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