首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
三种分数评价教学效果的比较研究
引用本文:
马专.三种分数评价教学效果的比较研究[J].教学与管理,2002(11):36-38.
作者姓名:
马专
摘 要:
一、前言 教师教学效果的评价是教学管理中的一个重要环节,是中小学管理中的一个重点和难点。目前,中小学对教师教学效果的评价有三种分数。
关 键 词:
教学效果
评价
分数
中小学管理
教学管理
教师
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号