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| "探究--主体参与型"概念课课例分析 | |
| 作者姓名： | 张宇清 云鹏 |
| 作者单位： | [1]淄博十八中255100 [2]淄博市教研室255100 |
| 摘 要： | 概念课教学在初中数学课堂教学中占有重要地位.淄博市初中数学课堂教学"探究-主体参与型"课题实验,对概念课教学进行了深入的研究.我们为概念课的教学过程设计了"创设问题情境--分化各种属性--概括形成概念--巩固运用推广"四个环节,突出了概念的形成过程及概念的巩固深化.本文将通过对"一元二次方程"的课例分析,谈谈我们对概念课教学的认识. |
| 关 键 词： | 初中 数学概念课教学 教学设计 评析 |
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