网络教育的异化 |
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作者姓名: | 彭小虎 |
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作者单位: | 南京晓庄学院教育科学学院,江苏,南京,210017 |
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摘 要: | 网络技术去中心化的特征与作用促进了传统教育规范的消解,并创造了一种非制度化的教育关 系;网络教育观念的异化导致网络教育中工具价值与内容定向的错位;网络教育评价方式的单一导致网络教育 中的学习行为失范。
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关 键 词: | 网络教育 去中心化 教育规范 行为失范 |
文章编号: | 1002-0845(2004)12-0056-02 |
修稿时间: | 2004-08-04 |
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