内地西藏班班主任的四重角色功能 |
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引用本文: | 钱军.内地西藏班班主任的四重角色功能[J].西藏教育,2010(1):57-59. |
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作者姓名: | 钱军 |
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作者单位: | 郑州市第四中学西藏班 |
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摘 要: | 每年,有很多雪域高原的孩子远离父母,来到内地西藏班就读初、高中,他们年龄尚小,有着对亲情的渴望,有着对班主任老师的依赖。班主任既是班级的领导者和教育者,也是对他们父母之爱缺失的补充者。因此,班主任在内地西藏班教育管理及学生成长过程中起着极为重要的作用。笔者认为当好内地西藏班班主任,应发挥好以下四重角色功能。
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关 键 词: | 内地西藏班 角色功能 班主任 雪域高原 成长过程 教育管理 教育者 领导者 |
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