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| 讲读课文的“突破口”类型 | |
| 引用本文： | 谢伯平.讲读课文的“突破口”类型[J].小学教学研究,1995(6). |
| 作者姓名： | 谢伯平 |
| 作者单位： | 宁夏西吉县城关二小 |
| 摘 要： | 讲读课文的“突破口”如同棋战中“一子动而全局皆活”一样,若能选准“突破口”,便可牵一发而动全身,对把握文章脉络,理解课文内容,体会感情,具有事半功倍的最佳课堂教学效果。那么有哪些形式呢?下面就自己的几年摸索浅述一下。(一)语句型 |
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