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分类号
杂志ISSN号
论教学评价模型构建方法
作者姓名:
范晓玲
作者单位:
湖南师范大学
摘 要:
<正> 人类要进行活动,就要使用模式或模型,否则就会陷入被动。现代科技的不断创新在自然和社会科学的各个方面或领域所产生的广泛效应,决定了我们必须对教学作出客观、全面、有效、定量的评价,以适应现代教育决策和管理的要求,而教学评价结果的信度、效度、区分度的高低等诸多问题
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