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| 莫让农村教师成为校本教研的形式主义者 | |
| 引用本文： | 孙灿.莫让农村教师成为校本教研的形式主义者[J].考试周刊,2008(22):84-85. |
| 作者姓名： | 孙灿 |
| 作者单位： | 伊川县教育局,基础教育教研室,河南,伊川,471300 |
| 摘 要： | 随着我国基础教育课程改革的深入,"校本教研"成为多频词:"校本教研是推进新课程改革向纵深发展的新策略. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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