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| 英语学习的归因指导 | |
| 引用本文： | 徐玲华.英语学习的归因指导[J].广东教育,2002(1):60-61. |
| 作者姓名： | 徐玲华 |
| 作者单位： | 广州市执信中学 |
| 摘 要： | 归因理论是探讨人们行为的原因与分析因果关系的各种理论和方法的总称.不同的归因会直接影响人们的工作、学习态度和积极性.从大量的资料分析得知,学生通常都有一个自我保护系统.他们通常把成功归之于内因(努力、能力),把失败归之于外因(任务难度和运气不好). |
| 关 键 词： | 英语学习 归因指导 英语教学 学习指导 |
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