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| 农村初中数学学困生形成的反思及应对策略 | |
| 引用本文： | 袁辉林.农村初中数学学困生形成的反思及应对策略[J].理科考试研究,2013(10):23-24. |
| 作者姓名： | 袁辉林 |
| 作者单位： | 广东省东莞市清溪中学 |
| 摘 要： | 一、农村中学学困生形成的原因1.成绩落后的大环境:本地优秀生流失严重我所任教的级来说,原本有小学毕业的本地生500多人,但实招到我校的就只剩下三百多人,走了200多人.走的这些我不敢说全都是优秀生,但大部分是优秀生却是事实.学生流失有两个原因,其一是小孩有出去学习的愿望,比如班上成绩好的小孩差不多都去了名校,自己考不出去,会感到很没面子;其二、家长担心小孩学坏,好的学生都走了,留下来 |
| 关 键 词： | 学困生 应对策略 优秀生 学生流失 农村中学 成绩 几何 中下生 学习 大环境 |
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