| 与其他领域整合的美术教育活动及其设计 |
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| 引用本文： | 唐松梅,边霞. 与其他领域整合的美术教育活动及其设计[J]. 幼儿教育, 2015, 0(1) |
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| 作者姓名： | 唐松梅 边霞 |
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| 作者单位： | 1. 南京市第三幼儿园,南京,210008
2. 南京师范大学研究生院,南京,210097 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划项目“中美学前教育的跨文化比较研究”，“江苏高校优势学科建设工程资助项目”的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 与其他领域整合的美术教育活动,其活动目标具有不同领域的关联性,活动内容具有不同领域的渗透性,活动形式具有多样性,活动评价具有全面性.设计与其他领域整合的美术教育活动时,应关注幼儿的认知和学习特点;活动目标的制订既要注意不同领域内容的有机整合,也要尊重美术教育活动与其他领域内容间的内在逻辑联系;活动过程既要多样化,也要注意为幼儿留“空白”.
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| 关 键 词： | 美术教育活动 与其他领域整合 活动设计 |
Integration Education Activities between Art and Other Subjects and Its Design |
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| Tang Songmei,Bian Xia. Integration Education Activities between Art and Other Subjects and Its Design[J]. Early Childhood Education, 2015, 0(1) |
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| Authors: | Tang Songmei Bian Xia |
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