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| 小议新课标背景下数学情景的创设 | |
| 引用本文： | 任孟霞.小议新课标背景下数学情景的创设[J].数学学习与研究(教研版),2009(8):59-59. |
| 作者姓名： | 任孟霞 |
| 作者单位： | 衡水学院分院,053000 |
| 摘 要： | 数学课程标准的基本理念是“以学生发展为本”，“倡导自主、探索、应用的数学意识”．创设数学情境、问题情境可以有效地激发学生的学习兴趣和动力，使之产生“疑而未解，又欲解之”的强烈愿望，进而转化成对知识的渴求，从而对学习产生自主性、主动性，以达到良好的教学效果． |
| 关 键 词： | 数学情景 “以学生发展为本” 新课标 数学课程标准 学习兴趣 数学情境 数学意识 问题情境 |
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