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| 让情境教学走进语文课堂 | |
| 作者姓名： | 付丹萍 |
| 作者单位： | 江西省萍乡经济开发区横板小学; |
| 摘 要： | 所谓情境教学,是指在教学过程中,依据教育和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学习者的情感活动参与认知活动,以其激活学习者的情境思维,从而在情境思 |
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