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| 高中学生要实现知识向能力的转化 | |
| 引用本文： | 黄兴桂.高中学生要实现知识向能力的转化[J].江西教育,2000(5):18-18. |
| 作者姓名： | 黄兴桂 |
| 作者单位： | 瑞金市教委 |
| 摘 要： | 新一轮高考改革的重点是考试内容的改革,主要有三句话:一是更加注重能力和素质的考查;二是命题范围遵循教学大纲,又不拘泥于教学大纲;三是试题设计增加应用型和能力型题目。这些命题的新思路,不仅在综合科目考试中要体现,而且在语、数、外等单科目考试中也要体现。如何正确理解上述三句话呢？首先,是命题的指导思想有根本的转变。传统的命题是“以知识立意”,说穿了是考查学生的死记硬背功夫和应试能力,本次改革确立“以能力立意”的命题指导思想,更加注重考查考生今后进入高校继续学习的潜能,考查考生的基础文化素质和创新能力,考查对知识… |
| 关 键 词： | 高考改革 高中学生 教学大纲 教学观 |
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