从学生误答说起 |
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引用本文: | 邹国华.从学生误答说起[J].江西教育,2000(6). |
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作者姓名: | 邹国华 |
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摘 要: | 前不久 ,在小学二、三、四年级搞了这样一次测验 ,题目是 :“一条船上有26头牛 ,19头羊 ,问船长的年龄有多大?”参加测试的学生共有124人 ,其中123人得出的答案是 :“船长的年龄是45岁” ,只有四年级一位学生空白不答 ,他对题目的正确性有怀疑 ,但也还是不敢肯定地回答 :“此题无解”。为什么99 %的学生会误答?原因很多 ,从教学方面有两点值得我们深思。一是教师重视学生“学答” ,轻视学生“学问”。李振道教授说 :“没有问题就不会发展” ;宋代学者张载认为 :于不疑处有疑 ,方是进矣。教学不仅在于学生能听懂 ,会做作业会…
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