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| 英语教学中的形象教学法 | |
| 作者姓名： | 余环瑶 |
| 作者单位： | 黎川县栗塘中学 |
| 摘 要： | 现行九年义务教育初中英语新教材可读性强 ,有时代感。它以语言的结构和功能为线索编排教学内容 ,由浅入深 ,层次分明 ,开发学生智力和潜能 ,并充分突出了语言的交际性 ,在介绍新语言项目的同时 ,尤其注重介绍意义和实际运用。如何在教学中很好地体现新教材的这些特点呢？我认为 ,形象教学法是一种行之有效的教学方法。一、实物———具体的形象心理学研究结果表明 ,实物实景因其形象具体而易引起学生的注意 ,如果学生把所学的词汇和语法与所看过的或接触过的实物有机地结合起来 ,印象格外深刻。日常生活用品、学习用具、水果糕点、服饰穿戴… |
| 关 键 词： | 英语教学 形象教学法 中学英语 英语教材 |
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