|
|||||
|
|
| 由农民种地想到的 | |
| 引用本文： | 傅海燕.由农民种地想到的[J].江西教育,2000(1). |
| 作者姓名： | 傅海燕 |
| 摘 要： | 生活中常见些农民很善于种地，有干旱的赶快灌水；有虫害的立即杀虫；有贫瘠的便施足肥料；长势越是不旺的越是花时间，花精力，花心思，于是，最后便总能获得喜人的收成。这不由使我想起我们教师这份职业来，我们也是耕耘者，可有些教师在培养、教育学生时却少了一份农民善于发现问题、解决问题的敏锐性与针对性以及对“莠苗”的那份执著的关爱与热情。我想，农民种地至少给我们两点启示。一是面向全体，普施爱心。庄稼有良莠之分，学生有优劣之异，教师既要乐于对优生“锦上添花”，又要善于对后进生“雪中送炭”。素质教育要求面向全体学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |