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| 从学生“不配合”想到的 | |
| 作者姓名： | 左方春 |
| 摘 要： | 一次 ,上完优质课后 ,有位参赛教师满脸无奈地说 :“唉 ,不是自己班的学生，太不配合了。”听完这句话 ,我不禁陷入沉思。翻开《现代汉语词典》 ,“配合”一词 ,有一个义项为“各方面分工合作来完成共同的任务。”对于教学活动而言 ,“配合”大概应解释为 :“师生双方分工合作来共同完成教学任务。”那么 ,按这位老师的理解 ,所谓学生配不配合 ,意即是说 :学生如果能按照老师的意图来提出问题或回答问题 ,使这一节课“气氛热烈”而又“井然有序”地顺利完成 ,这就是学生配合得好。反之 ,则是学生不够“配合”了。在提倡创新教育的今天 ,我们… |
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